Sobre Mim
Meu nome é Cristiane Silva. Sou mãe e palestrante apaixonada pelo universo da maternidade e da educação. Tenho formação em Pedagogia e Direto, com especializações em Neurociência com ênfase em Avaliação e Intervenção Psicopedagógica, Educação Infantil, Alfabetização e Psicopedagogia Clínica e Institucional.
Em minha jornada profissional, a Neurociência tem se revelado um caminho fundamental para o atendimento de crianças e adolescentes com AHSD. Tenho acumulado valiosa experiência no acompanhamento desses estudantes. Além disso, tive a honra de atuar como Orientadora Pedagógica do Colégio Presbiteriano Mackenzie de Brasília – Internacional.
Convido você a acompanhar minha jornada! Vamos juntos investir no futuro de nossas crianças e adolescentes, buscando sempre a excelência e a inovação na educação.
Especialidades
Avaliação Psicopedagógica
A avaliação psicopedagógica tem como objetivo traçar o perfil cognitivo do aluno, buscando entender suas peculiaridades no processo de aprendizagem e identificar possíveis obstáculos, sejam eles cognitivos ou emocionais. Este processo é realizado através da coleta de informações clínicas, entrevistas com a família, aplicação de testes psicométricos e observações cuidadosas. A consolidação desses dados facilita a criação de um perfil detalhado, que se torna a base para o desenvolvimento de estratégias de intervenção personalizadas, atendendo às necessidades únicas de cada estudante.
Estimulação Cognitiva
A estimulação cognitiva visa potencializar funções cognitivas dos estudantes, como atenção, memória, linguagem e habilidades executivas. Engloba técnicas de autorregulação e estudo, promovendo autonomia através do Sistema de Alerta.
Na oficina de escrita, aprimoramos habilidades de redação com exercícios práticos, como criação literária e revisão textual. O Protocolo de Alfabetização, passo inicial para a alfabetização, enfatiza estratégias sistemáticas de leitura e escrita.
O apoio através de programas neuropsicológicos implica em terapias individualizadas, que empregam princípios de neuropsicologia para realçar funções cognitivas e facilitar a aprendizagem, conjugando treinamento cognitivo a estratégias de adaptação, visando um melhor rendimento acadêmico e qualidade de vida.
O que eu faço?
Protocolo de Alfabetização Clínica
O Protocolo de Alfabetização é uma etapa inicial focada no desenvolvimento das habilidades necessárias para a alfabetização. Tem como objetivo principal corrigir ou prevenir atrasos na aquisição de leitura e escrita.
Oficina de Escrita
A oficina de escrita é um ambiente dinâmico e acolhedor onde os participantes podem explorar sua criatividade e aprimorar suas habilidades literárias. O objetivo é inspirar a paixão pela escrita e fornecer as ferramentas necessárias para que cada escritor alcance seu potencial máximo.
Autorregulação e Técnicas de Estudos
Este protocolo habilita os estudantes para aprendizagem autônoma, utilizando planejamento verbal e mapas visuais para organizar e memorizar informações. Técnicas de gestão são empregadas para permitir a aplicação eficaz do conhecimento nas atividades propostas.
Consultoria para Pais
A consultoria para pais promove suporte personalizado, comunicação eficaz entre escola e família, e oferece treinamentos que enriquecem o ambiente de aprendizagem em casa, contribuindo para o sucesso acadêmico e bem-estar emocional dos filhos.
Programa de Estruturação Verbal
Melhoria da Estruturação Verbal na Escrita: Oferece ferramentas para ajudar crianças e adolescentes a organizar melhor as palavras e ideias ao escrever.
Memória e Flexibilidade Verbal: Trabalha a relação entre a memória e a capacidade de usar palavras de maneira flexível.
Busca Lexical Estruturada: Explora como nossa memória episódica ajuda a buscar palavras enquanto escrevemos.
